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合的な学習の時間に、七夕祭りで飾られる七夕飾りを作りました。
一人一人が役割をもち、友達と協力しながら丁寧に作業を進めました。色や形を工夫したり、「ここを手伝おう!」と声を掛け合ったりする姿がたくさん見られ、学級みんなで力を合わせて素敵な作品を完成させることができました。
完成した七夕飾りは、8月7日・8日・9日に飾られる予定です。子どもたちの思いが詰まった作品を、ぜひご覧ください。
今年度は、各曜日ごとに四小・五小・六小・七小からの子どもたちが決まった曜日に通級してきます。
8時半から始まる朝の会では、司会担当が、挨拶の号令をします。そして、健康観察をするときに、最初に答える人の名前を司会担当が指名します。その日の体調を答えてから、先生が示した「好きな季節」「好きな食べ物」「好きな教科」「嫌いな食べ物」「夏休みに楽しみなこと」など、即興で答えていきます。1学期始めは、緊張気味で呼名もお題の答えも小声の子が多かったですが、1学期通級最終週7月6日(月)から10日(金)になると、お互いの名前もしっかり呼名し合い、お題の答えも互いに聞きやすく発表できるようになりました。
日本語学級に通級している子どもたちは、絵を描いたり、外に行ったり、けん玉やこまを使ったりして、一緒に楽しく過ごしています。日本語だけでなく、英語・ベトナム語・ネパール語など様々な言語でコミュニケーションをとっています。
3年生になって初めての理科の実験を行いました。
今回の学習では、「風やゴムの力を使って車を動かすことはできるのだろうか。」という課題について考えました。体育館で実際に車を走らせながら、風やゴムの力でどのように動くのかを確かめました。
子どもたちは友達と協力しながら実験を進め、気付いたことや結果をタブレットに記録しました。「思ったより遠くまで進んだ!」「風の強さで動き方が違う!」など、楽しみながら実験に取り組む姿が見られました。
7月16日(木)に情報モラル(写真のルール)について学習しました。
イラストに印を付けて共有することで、友達の考えとの相違点に気付きました。今回の授業を通して、勝手に写真を撮らないこと、「やめて」と伝えることを学びました。
また、写真の加工は、人によっては嫌な気持ちになる場合があることを知り、相手がどう思うか考えて行動することが大切であると話し合うことができました。
有識者等で組織する「福生市立学校在り方検討委員会」の報告書「福生市立学校再編に向けた23の提言」が提出されました。福生市・福生市教育委員会は本提言を踏まえ、未来のふっさっ子のために、50年先を見据えた市立学校のあるべき姿の具現化に向けて取り組んでいきます。ぜひご覧ください。https://www.city.fussa.tokyo.jp/education/1005766/1020727/index.html
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