令和８年度　学習の様子

9月11日（金）に、味の素株式会社による出前授業「味覚教室」を行いました。私たちが舌で感じる味には、甘味、塩味、酸味、苦味、そして「うま味」があることを知りました。味噌を溶かしたお湯にうま味を一振りすると、「おいしくなった！」「味噌の味が濃く感じる！」と、味の変化に驚いていました。実際に味わう体験を通して、うま味の働きや役割を実することができました。
　「あなたは、あなたの食べたものでできている」という言葉を胸に、これからもおいしく、栄養バランスよく食べることを大切にしてほしいと思います。

３年生は、外部講師の先生をお招きし、歯みがき指導を行いました。

歯の健康を守るためには、毎日の歯みがきが大切であることや、歯ブラシの正しい使い方、磨き残しを減らすための磨き方について教えていただきました。

その後、教えていただいたことを意識しながら、実際に歯みがきをしました。子供たちは、自分の歯の磨き方を振り返りながら、一つ一つの歯を丁寧に磨いていました。

今回学んだことを、これからの毎日の歯みがきに生かしてほしいと思います。 

総合的な学習の時間で進めている「福生の魅力プロジェクト！！」。 子どもたちは「大好きな福生の魅力を、もっとたくさんの人に広めたい！」という強い思いをもって取り組んでいます。

福生の名物である「福生ドッグ」について調べる中で、福生ドッグの権利を、「福生市商工会」が管理していることを知った子どもたち。

「自分たちでも福生ドッグを作って魅力を発信したい！」という熱意から、なんと今回、学校へお越しいただくことができました！

当日は、福生市商工会の方と、福生ドッグのパンを手がけるブレッドガーデンの方をお招きしました。

お話の中では、福生ドッグを作る許可を無事にいただけただけでなく、福生ドッグが生まれた歴史やこだわり、作り手の方々が込めている地域への思い など、普段の学習だけでは知ることのできない貴重な「ひみつ」をたくさん教えていただきました。

今回学んだことやいただいた温かい思いを大切に、今後の「福生の魅力プロジェクト！！」の活動をさらに深めていきます。これからの子どもたちの活躍に、ぜひご期待ください！

１日（火）に運営委員会発表集会を行いました。運営委員会の児童がスライドを用いて、ユニセフ募金への協力の呼びかけやユニセフの活動等について発表しました。世界で起きている病気や貧困や、寄付したお金で買える薬の数を紹介したことで、多くの児童が関心をもって参加することができました。

27日（木）に2学期の始業式を行いました。長かった夏休みが終わり、久しぶりに友達と再会した子どもたちは、笑顔で登校していました。校長先生からは、2学期に向けての心構えについてのお話があり、子どもたちは新たな目標を意識する様子が見られました。5年生の代表児童が2学期の抱負を堂々と発表し、高学年としての意欲と責任感が感じられる式となりました。

合的な学習の時間に、七夕祭りで飾られる七夕飾りを作りました。

一人一人が役割をもち、友達と協力しながら丁寧に作業を進めました。色や形を工夫したり、「ここを手伝おう！」と声を掛け合ったりする姿がたくさん見られ、学級みんなで力を合わせて素敵な作品を完成させることができました。

完成した七夕飾りは、8月7日・8日・9日に飾られる予定です。子どもたちの思いが詰まった作品を、ぜひご覧ください。

今年度は、各曜日ごとに四小・五小・六小・七小からの子どもたちが決まった曜日に通級してきます。

８時半から始まる朝の会では、司会担当が、挨拶の号令をします。そして、健康観察をするときに、最初に答える人の名前を司会担当が指名します。その日の体調を答えてから、先生が示した「好きな季節」「好きな食べ物」「好きな教科」「嫌いな食べ物」「夏休みに楽しみなこと」など、即興で答えていきます。１学期始めは、緊張気味で呼名もお題の答えも小声の子が多かったですが、１学期通級最終週７月６日（月）から10日（金）になると、お互いの名前もしっかり呼名し合い、お題の答えも互いに聞きやすく発表できるようになりました。

日本語学級に通級している子どもたちは、絵を描いたり、外に行ったり、けん玉やこまを使ったりして、一緒に楽しく過ごしています。日本語だけでなく、英語・ベトナム語・ネパール語など様々な言語でコミュニケーションをとっています。

３年生になって初めての理科の実験を行いました。

今回の学習では、「風やゴムの力を使って車を動かすことはできるのだろうか。」という課題について考えました。体育館で実際に車を走らせながら、風やゴムの力でどのように動くのかを確かめました。

子どもたちは友達と協力しながら実験を進め、気付いたことや結果をタブレットに記録しました。「思ったより遠くまで進んだ！」「風の強さで動き方が違う！」など、楽しみながら実験に取り組む姿が見られました。

７月１６日（木）に情報モラル（写真のルール）について学習しました。

イラストに印を付けて共有することで、友達の考えとの相違点に気付きました。今回の授業を通して、勝手に写真を撮らないこと、「やめて」と伝えることを学びました。

また、写真の加工は、人によっては嫌な気持ちになる場合があることを知り、相手がどう思うか考えて行動することが大切であると話し合うことができました。