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福生第一小学校は、東京都の西多摩の地にあり、令和5年に創立150年を迎えた歴史ある小学校です。福生駅前にあり、多摩川も近く自然豊かな地域です。子供たちも職員も明るく笑顔の絶えない学校です。
令和5年度の通学路・スクールゾーンの安全点検は、市教育委員会、PTA及び各関係機関の御協力をいただき、実施することができました。
通学路・スクールゾーンの点検結果に基づく各担当部署の対応状況がまとまりましたので、御報告いたします。
5月20日(水)に遠足で昭和記念公園に行きました。天気もよく、子どもたちものびのびと遊んでいました。特に「くものうみ」と「にじのハンモック」では、全力で楽しんでいました。お昼は、同じグループの2年生と一緒に仲良くお弁当を食べました。1日元気いっぱい楽しく過ごせました。
5月7日(木)に植えたあさがおの種から芽が出ました。葉の様子を観察し、触りごこちや色などを確かめました。
毎日欠かさず水やりを行い、大切に育てています。たくさんの芽が出てきたことにとても喜んでいました。
日本語学級では、今年度も一小と校外の児童が一緒に学習をしています。朝や休み時間は、学校や学年が違う児童同士が一緒に遊んだり、活動に取り組んだりしています。また、5月からは校外の1年生の通級が始まりました。2~5年生は、1年生に優しく教える姿がたくさん見られています。今後も、日本語学級が児童たちの居場所の一つとなるように楽しい活動を行っていきます。
ひまわり学級では、歩行訓練として市内を歩きました。
安全に気を付けながら歩くことや、体力を向上させることを目的に取り組みました。長い距離でしたが、みんな最後まで一生懸命歩いていました。途中では、高学年の児童が優しく声をかける姿も見られ、思いやりの気持ちが感じられました。
友達と励まし合いながら歩くことで、体力だけでなく、協力する大切さも学ぶことができました。
5月22日(金)に、劇団四季のミュージカルを鑑賞しました。
子どもたちは、電車での移動を通して、公共の場での過ごし方を学びながら行動していました。周囲を意識して声の大きさに気を付けたり、友達同士で声を掛け合ったりする姿も見られました。
ミュージカルでは、迫力ある歌声や演技に引き込まれ、真剣に舞台を見つめる様子が見られました。本物の舞台芸術に触れる、貴重な経験となりました。
学校へ戻ってからは、みんなでお弁当を食べました。朝早くからのお弁当の準備等、御協力いただきありがとうございました。子どもたちも嬉しそうに味わっていました。
総合的な学習の時間では、子どもたちから「福生の魅力をもっと広げたい」「福生のよさを伝えられるものを作りたい」という思いが生まれました。そこで、「福生市のことをよく知る方に話を聞きたい!」という声が上がり、福生市役所シティセールス課まちの魅力創造グループの方に子どもたちから電話をし、来ていただけることになりました。
福生市の魅力や地域への思いについてお話しいただき、子どもたちは多くの学びや気付きを得ることができました。また、「〇〇してみたい!」「もっと調べてみたい!」といった声も上がり、今後の学習への意欲も高まっていました。
総合的な学習の時間「米をつくろう」の一環として、パルシステム東京さんをお招きし、米づくりの1年間について教えていただきました。バケツに土と肥料を入れて「田起こし」をしたあと、バケツに水をいれて「しろかき」を体験しました。バケツの底まで手を入れて、泥まみれになりながらよく混ぜました。子供たちは、ずっしりと重い土から、米づくりの大変さを感じていました。大きく育つように、これから水やりを続けていきます。
遠足で青梅丘陵をハイキングした後は、青梅鉄道公園へ行きました。
みんなで楽しみにしていたお弁当やお菓子を食べ、友達と楽しい時間を過ごしました。
昼食後には、中学年みんなでレクリエーションを行いました。元気いっぱいに体を動かし、学年の仲をさらに深めることができました。
その後は、公園内に展示されている電車を見学しました。昔の電車を近くで見たり、興味深そうに眺めたりしながら、楽しく過ごしていました。
たくさん歩き、たくさん遊び、思い出いっぱいの遠足になりました。
中学年のみんなで、青梅丘陵ハイキングコースへ遠足に行きました。
天気にも恵まれ、自然の中で気持ちよく活動することができました。
山道や坂道が続くコースでしたが、友達同士で「がんばろう!」と声をかけ合いながら、一生懸命歩いていました。疲れている友達を待ってあげたり、励ましたりする姿も見られ、仲間を思いやる気持ちが感じられました。
途中では、きれいな景色や自然を楽しみながら、元気いっぱいに過ごしていました。最後まで歩き切った子どもたちの表情は、とても達成感にあふれていました。
8日(金)に今年度、第1回目のたてわり班活動を行いました。6年生が中心となって下級生に声を掛け、活動内容の説明や進行を行う姿が多く見られました。班ごとに自己紹介やめあてを決めたり、一緒に遊ぶ内容を考えたりしました。上級生が下級生を気遣いながら関わることで、安心して活動に参加する様子が見られました。他学年との交流を通して、思いやりや協力の大切さを学ぶ貴重な時間となりました。
有識者等で組織する「福生市立学校在り方検討委員会」の報告書「福生市立学校再編に向けた23の提言」が提出されました。福生市・福生市教育委員会は本提言を踏まえ、未来のふっさっ子のために、50年先を見据えた市立学校のあるべき姿の具現化に向けて取り組んでいきます。ぜひご覧ください。https://www.city.fussa.tokyo.jp/education/1005766/1020727/index.html
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