教育目標

　◯　考えを深める子ども（重点）


　◯　心豊かな子ども


　◯　進んで体をきたえる子ども

1. 目指す特色ある学校像

「子どもが自身の成長を実感できる学校」


　子どもたちが自分らさを発揮し、未来に対して夢をもち、様々な社会的変化を乗り越え。豊かな人生を

切り拓き、これからの社会を創っていくために必要な力を身に付けるころができる学校目指す。


　　◯　学ぶ楽しさを感じ、意欲をもって学べる学校


　　◯　互いに認め合い、高め合う学校


　　◯　安心して通え、自分の力を伸ばせる学校

2. 学校経営の目標

（１） 中期的目標


　小・中学校９年間を見通した学習の積み重ねを確実なものとすることを基本とする。 


①人権教育・道徳教育を一層充実し、互いを大切にする心情や豊かな情操を育む。

 

② カリキュラムマネジメントの取組を進め、各教科等の目標である資質・能力を確実に育成する。


③ 一人１台端末等の活用を促進し、学習意欲や知的好奇心を高める授業を展開し、児童が主体的に

　学ぶ姿勢を育てる。


④ 心身の健康の増進を強化し、体力・運動能力の向上と運動に親しむ態度を育成

　する。


⑤ 教育環境の整備及び地域の教育資源や外部人材を活用し、教育活動の充実を図る。


⑥ 児童が安心して学校生活を送れるよう、規範意識を高め、望ましい学習・生活環境を確立する。


⑦ 学校運営協議会、保護者・地域との連携を深め、地域とともにある開かれた学校づくりを確立

　する。


⑧ 教職員が協働する組織の充実を図り、組織的な学校運営を行うとともに、ＯＪＴ、校内研修・

　研究を通して、教員の資質・能力の向上を図る。

 


（２） 本年度の目標


「褒めて育てる」指導を基盤とする。また、創立 150 周年で培った地域の教育資源を生かし

ながら、本校に関わる誰もが愛情と誇りをもてる学校づくりを目指す。

 
① 学力の向上（個別最適な学び、協働的な学びを推進し、学びの振り返りを行い、基礎的・基本的

　事項の定着を図るとともに、考え、表現する力を高める。）


② 豊かな心の育成（思いやりの心の醸成及び自尊感情の向上を図る。）


③ 生活指導の充実（家庭との共同歩調により、望ましい行動・習慣の確立を図る。）


④ 地域との連携の強化（150周年のレガシーを引継ぎ、地域の一員としての誇りと郷土を愛する

　心を醸成する。）


⑤ 心身の健康の増進（心の安定を図り、丈夫な身体を育成する。）

3. 目標達成に向けての課題

（１） デジタル教科書を含め、一人１台端末等のＩＣＴ機器を効果的に活用した授業の工夫を行い、

　基礎・基本の定着を図るとともに、主体的に学ぶ態度や思考力・判断力・表現力を向上させる

　こと。

 

（２）道徳教育や生活指導を充実させ、多様性（ダイバーシティ）を認め、自他の生命を尊重する人

　権意識の高揚や豊かな心を育成すること。

 

（３） 問題となる行動の未然防止のため、小さな変化を見逃さず対応し、家庭と連携して健全育成に

　取り組むこと。

4. 経営の具体策

（１）学力向上

 

① 「福生市学力調査」の経年分析結果に基づき、主体的・対話的で深い学びを実現する授業改善を行う

　とともに、「個別最適な学び」及び「協働的な学び」の充実を図る。

 

② タブレット端末を活用し、家庭学習を含めた学習習慣の確立を図るとともに、卒業時までに小学校４

　年生までの学力の確実な習得を目指す。

　

③ 校内研究及び校内研修の一層充実させ、指導力向上を図り、学力向上へとつなげる。

 

④ 日常の図書館の活用、読書週間、朝読書により、読書に親しむ活動を充実させる。

 

（２）豊かな心の育成

 

① 「特別の教科道徳」及び学校の教育活動全体で道徳心を高める指導を工夫する。

 

② 特別活動、行事において、成就感、自尊感情を高める指導を工夫する。

 

③ 学校全体で一貫した指導により規範意識を醸成し、自らを律する力を高める。

 

④ 通常の学級・ひまわり学級・日本語学級の交流を効果的に行い、多様性尊重の精神を涵養する。

 

 （３）生活指導の充実

 

① 児童・保護者・地域との信頼関係の構築に努め、情報共有、同一歩調を図り、望ましい行動への意識

　を高め、実践できるようにする。

 

② 児童理解に努め、いじめを許さない指導の徹底と不登校の未然防止を組織的に行う。

 

③ 情報モラル教育の充実を図り、適切な扱い方を発達段階に応じて身に付ける。

 

（４） 地域との連携強化

 

① 学校運営協議会の組織を強化し、活動の充実を図る。また、学校支援コーディネーターを中心として

　外部人材を活用した教育活動の充実を図る。

 

② 本校の特色である総合的な学習の時間を核とした地域連携授業を一層推進する。

 

（５） 心身の健康を増進

 

① 体育の授業等での運動量の確保や外遊びの励行をするほか、保健指導、歯磨き指導により自身の

　健康に関する意識を高める。

 

③ 校務改善を一層進め在校時間の適正化を図り、教職員のライフ・ワーク・バランスを保持する。

5. 年度末のチェックポイント

（１）学力の向上：「福生市学力調査」及び診断テストでの平均正答率

 

（２）豊かな心の育成：教育活動アンケートでの思いやりに関する意識

 

（３）生活指導の充実：学校生活における満足度

 

（４）地域との連携：学校評価での開かれた学校に関する満足度

 

（５）心身の健康：教育活動アンケートでの安心・安全に関する意識