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5年生は、9月に名栗自然教室へ行きます。当日の活動内容や生活の約束について、学年で確認しました。子供たちは「楽しそう」「早く行きたい」と、初めての宿泊学習に期待を膨らませていました。また、自分で考えて行動することの大切さに気付き、友達同士で声を掛け合いながら、より良い自然教室にしようという気持ちを高めていました。
本校では、様々な教科や学習場面でICTを活用した授業を進めています。
一人一人が、タブレット端末を活用しながら、自分の理解や学習の進み具合に合わせて学びを進めています。必要な資料や動画を参考にしたり、自分に合った方法を選んで課題に取り組んだりするなど、一人一人が主体的に学ぶ姿が見られています。
また、端末上で友達の考えを見合ったり、一つの資料を共同で編集したりしながら、互いの考えを交流し、よりよい考えをつくり上げています。自分では気付かなかった視点に出会うことで、学びをさらに深めることができています。
今後も、子どもたちが学び方を自ら選択・自己決定できる場面を積極的に取り入れ、一人一人の学びを大切にするとともに、仲間と協働して学ぶよさを実感できる授業づくりを進め、学びの質の向上を目指していきたいと思います。
福生市のALT(英語教育指導助手)の配置事業には、財源として防衛省の交付金(特定防衛施設周辺整備調整交付金)を活用しています。
詳細につきましては、市のHPを御覧ください。
市HP 「特定防衛施設周辺整備調整交付金事業基金について」
URL:https://www.city.fussa.tokyo.jp/municipal/yokotabase/koufu/1003952.html
6月10日(水)に中央図書館の方に来ていただき、読み聞かせを行いました。本の世界の楽しさや素晴らしさを知り、実際に本を手に取って読んでいました。教室に戻ってからも、本について話していたり、普段の読書を意欲的に取り組んだりしています。
6月2日(火)に食育指導を行いました。給食が届くまでに、多くの人が関わっていることを知りました。また、調理の際に実際に使われているヘラを使って、混ぜる体験もしました。大変さを知り、給食を残さず食べようとする意識をもつことができました。
有識者等で組織する「福生市立学校在り方検討委員会」の報告書「福生市立学校再編に向けた23の提言」が提出されました。福生市・福生市教育委員会は本提言を踏まえ、未来のふっさっ子のために、50年先を見据えた市立学校のあるべき姿の具現化に向けて取り組んでいきます。ぜひご覧ください。https://www.city.fussa.tokyo.jp/education/1005766/1020727/index.html
〒197-0011 東京都福生市福生1055