令和８年度　学習の様子

総合的な学習の時間「米をつくろう」の一環として、パルシステム東京さんをお招きし、米づくりの１年間について教えていただきました。バケツに土と肥料を入れて「田起こし」をしたあと、バケツに水をいれて「しろかき」を体験しました。バケツの底まで手を入れて、泥まみれになりながらよく混ぜました。子供たちは、ずっしりと重い土から、米づくりの大変さを感じていました。大きく育つように、これから水やりを続けていきます。

遠足で青梅丘陵をハイキングした後は、青梅鉄道公園へ行きました。
みんなで楽しみにしていたお弁当やお菓子を食べ、友達と楽しい時間を過ごしました。

昼食後には、中学年みんなでレクリエーションを行いました。元気いっぱいに体を動かし、学年の仲をさらに深めることができました。

その後は、公園内に展示されている電車を見学しました。昔の電車を近くで見たり、興味深そうに眺めたりしながら、楽しく過ごしていました。

たくさん歩き、たくさん遊び、思い出いっぱいの遠足になりました。

中学年のみんなで、青梅丘陵ハイキングコースへ遠足に行きました。

天気にも恵まれ、自然の中で気持ちよく活動することができました。

山道や坂道が続くコースでしたが、友達同士で「がんばろう！」と声をかけ合いながら、一生懸命歩いていました。疲れている友達を待ってあげたり、励ましたりする姿も見られ、仲間を思いやる気持ちが感じられました。

途中では、きれいな景色や自然を楽しみながら、元気いっぱいに過ごしていました。最後まで歩き切った子どもたちの表情は、とても達成感にあふれていました。

　５月13日・14日に、生活科の学習で野菜の苗植えを行いました。今回育てるのは、ピーマン・なす・オクラ・ミニトマトの４種類です。

　子どもたちは、「どんなふうに野菜(実)ができるのだろう？」「野菜ができたら、家に持ち帰って家族に見せたいな。」と、事前の学習からワクワクした様子で、自分が育てる野菜を選びました。

　苗植えの時間は、どの子も真剣そのものでした。ポットから苗を優しく取り出し、「根っこが真っ白だ！」「葉っぱにふわふわした毛が生えているよ。」と、五感を使ってじっくり観察していました。「大きくなってね。」と話しながらお水をあげる姿に、命を大切にする気持ちが早速表れていました。

　これから毎日、自分たちで水やりや観察を続けていきます。収穫まで責任をもって育てる力を育みます。実を収穫する日が、今からとても楽しみです。

８日（金）に今年度、第1回目のたてわり班活動を行いました。6年生が中心となって下級生に声を掛け、活動内容の説明や進行を行う姿が多く見られました。班ごとに自己紹介やめあてを決めたり、一緒に遊ぶ内容を考えたりしました。上級生が下級生を気遣いながら関わることで、安心して活動に参加する様子が見られました。他学年との交流を通して、思いやりや協力の大切さを学ぶ貴重な時間となりました。

　５月１日に、消防写生会を実施しました。あいにくの雨模様となり、校庭で実物の車両を見ることはできませんでしたが、今回は一人一台のタブレット端末を活用して写生に取り組みました。
　子ども達は、ポンプ車・はしご車・救急車の中からお気に入りの車両を選び、「どの角度がかっこいいかな？」と真剣に写真を選んでいました。デジタルならではの良さを生かし、タイヤの質感や細かなパーツを拡大して、じっくり観察する姿が印象的でした。じっくり観察した後は、クレヨンと絵の具を使い、絵を描きました。どの子も、大きくのびのびと、迫力のある絵を書き上げることができました。

ひまわり学級の児童たちは１年生を迎える会で「１年生に学校を好きになってもらいたい」「楽しい気持ちで毎日を過ごしてほしい」という思いを込めて、一生懸命練習を重ねてきました。

本番では、これまでの練習の成果を発揮し、堂々とした発表を行うことができました。１年生が楽しめるように、ポンポンを使った演出や、お祝いの言葉を書いたカードも準備しました。色とりどりのポンポンや心のこもったメッセージに、会場は笑顔であふれていました。

体育の授業では「50メートル走」の記録測定を行いました。

子どもたちはスタートの姿勢や腕の振り方に気をつけながら、全力でゴールを目指して走りました。「去年より速くなった！」「もっと速く走りたい！」といった声も聞かれ、それぞれが自分の成長を感じる良い機会となりました。

御家庭でもぜひ、お子さまの頑張りについて話題にしてみてください。

３年生では、社会科の学習が始まりました。福生市の土地の様子や交通について、地図や写真などの資料をもとに調べ、分かったことをノートにまとめています。また、調べ学習ではタブレット端末も活用し、必要な情報を自分で検索したり、資料を見比べたりしながら学習を進めています。紙の資料とデジタル資料の両方を使うことで、多様な視点から理解を深めています。

今後も、自分たちの住む地域への理解を深めていけるよう、学習を進めていきます。

４月１５日（水）はじめて給食を食べました。前日からとても楽しみにしており、配膳練習では協力して準備や片付けを行うことを確認しました。「おいしいね」と言いながら給食を食べたり、おかわりしたりするなど、楽しい給食の時間を過ごすことができました。

社会科では、「日本の国土とわたしたちのくらし」について学習しています。地球儀を活用して、世界の国々との位置関係を調べたり、日本の国土の広がりをまとめたりしました。ニュースで見聞きした国名や外国料理店での食事など、自分の生活や経験と結びつけながら考えを深めている場面もありました。

2４日（金）に1年生を迎える会を行いました。各学年が工夫を凝らした出し物を披露し、会を盛り上げました。1年生は終始笑顔で、楽しそうに出し物を見ていました。究極の２択ゲームを行い、火を操れる力と水を操れる力のどちらを選ぶ？等の選択肢をどの学年も大盛り上がりで楽しむ姿が多く見られました。上級生が1年生を気遣いながら関わる様子から、思いやりの心が育っていることが感じられました。全校児童が一体となり、温かい雰囲気の中で交流を深めることができました。

　先日、オーケストラ鑑賞教室に参加しました。子どもたちは福生第一小学校の代表としての意識をもち、集合や移動の際もマナーを守って落ち着いて行動することができました。

　鑑賞中は、楽器の音色や特徴に興味をもち、知識を深めながら真剣に耳を傾けていました。また、演奏に合わせて手拍子をする場面では、楽しそうにリズムをとり、会場全体で音楽を味わう様子が見られました。

　普段なかなか触れることのできない本格的なオーケストラの演奏に親しみ、音楽のよさや魅力を感じる貴重な時間となりました。

6日（月）に入学式を行いました。天候にも恵まれ、51名の新入生が期待と少しの緊張を胸に登校しました。式では、静かに話を聞き、周囲の様子を見ながら行動する新入生の姿が見られ、落ち着いた雰囲気の中で進行しました。校長先生や来賓の方々からの祝福の言葉を受け、子どもたちはこれから始まる学校生活への希望を膨らませている様子でした。

6日（月）に新年度の始業式を行いました。校庭には、進級した喜びと新たな目標を胸にした子どもたちの姿が見られ、落ち着いた雰囲気の中で式が進められました。校長先生からは、新しい1年を大切にしながら、一日一日の積み重ねを大事にしてほしいという話があり、子どもたちは真剣な表情で耳を傾けていました。児童代表として6年生が、新年度に向けた決意の言葉を堂々と発表し、最高学年としての自覚と責任を感じさせる立派な姿が印象的でした。全校児童が新たな気持ちで令和8年度の学校生活をスタートさせることができました。

　3月２5日（水）に、令和7年度第１５１回卒業式が行われ、５１名の卒業生が福生第一小学校を卒業していきました。卒業生のみなさん、ご卒業おめでとうございます。卒業生全員が、よい緊張感をもって参加している姿が大変立派で、素敵な卒業式となりました。卒業式後も、それぞれがいい表情をしていました。また、6年生からバトンを引き継いだ5年生も、在校生代表として卒業生を送り出す気持ちが表れていて、とても立派でした。未来へ羽ばたく卒業生の今後の活躍と成長を、福生第一小学校の全員で応援しています。

　3月２４日（火）に、離任式が行われました。4月から、5名の先生が別の学校へ移ることになり、代表児童が、離任する先生に感謝の気持ちを込めて花束を渡しました。それぞれの先生が、福生第一小学校での学校生活を振り返り、たくさんの思い出や、児童へ送る言葉を話してくれました。最後は、全員で「Believe」を合唱して、お別れの時間を過ごしました。新しい学校での益々のご活躍をお祈り申し上げます。

　３月２４日（火）に修了式が行われ、1年生から6年生までが集合する最後の日となりました。校長先生からは、「この1年間で頑張ったことや、できたことを振り返る日にしてほしい。」という話があり、1年生から6年生の各学級と、ひまわり学級の代表児童が、修了証書を受け取りました。また、1年生の2名が、児童代表の言葉を話しました。この1年間を振り返り、1年生の1年間でできたことや、2年生になって頑張りたいことを全校児童の前で一生懸命に話す姿が、とても立派でした。　

　3月23日（月）に学年でお楽しみ会をしました。「怪我なく、みんなが嫌な気持ちにならない」を目標に、全員で楽しく遊びました。笑顔いっぱい、全力で楽しい時間を過ごしました。　

　6年生が中心となって行っていた、たてわり活動を、5年生が中心となって行うようになりました。計画を立てる時には、6年生にアドバイスをもらいながら行いました。最高学年としての自覚が高まってきている様子が見られました。